教職員向け

様々な問題を抱える教育現場において、時代の変化に伴い、学校問題はとても複雑化しています。いじめ問題は、同じ学校の生徒達が交流や情報交換を目的として立ち上げた「学校裏サイト」という学校を離れたインターネットの世界にまで拡がりを見せ、学校安全問題では、相次ぐ不審者侵入事件など、学校の危機意識や安全管理が問われています。その他、不登校問題やモンスターペアレント問題など、学校・家庭・地域社会の連携強化も必要となっています。「教職員向け講演会特集」では、教育評論家、数学者、アナウンサー、住職、タレントなど、豊富な知識と経験をもったスペシャリストが講演会で教育について講演致します。教職員向けの講演会をSpeakers.jpが自信をもってオススメします。

教育・コーチング

教育・コーチングは、個人の潜在能力を引き出し、成長を促進するための重要な手段です。教育は知識やスキルを伝える過程であり、コーチングはその知識やスキルを実際の行動に結びつけるサポートを提供します。教師やコーチは、目標設定、フィードバック、動機付けを通じて、学習者やクライアントが自己改善と達成感を得る手助けをします。現代社会では、生涯学習の重要性が増しており、教育・コーチングの役割はますます重要となっています。

いじめ・社会問題

いじめは、学校や職場、オンラインコミュニティなど、さまざまな場で発生する深刻な社会問題です。被害者に対する身体的、精神的なダメージは長期的な影響を及ぼし、社会全体の健康と福祉に悪影響を与えます。いじめの根本原因を理解し、予防策を講じることが必要です。さらに、被害者支援や加害者の再教育を通じて、より良い社会環境を構築することが求められます。私たちは、いじめを許さない社会を目指し、全員が安全で安心できる環境を作り上げるために努力する必要があります。

久米川達弥

キャリアコンサルタント／大阪商業大学参与

＜講演タイトル例＞
『いじめ問題を考える～子どもたちの健全な成長のために私たちができること～』
『子供たちが生きる近未来を考える』
『学校の危機管理』

1983年度～1993年度京都府立城南高等学校教員。
３年間の担任業務を終えた後、生徒指導部長として年間１００件を超える問題行動の指導にあたり、本気で課題生徒と向き合う姿勢を示し続けた。その後、生徒指導部長、学年部長などを経て2016年度～2018年度京都府立京都すばる高等学校校長になる。専門学科校の校長として地域や企業の信頼を集めるとともに、学科改編に取り組み京都の商業科発展に寄与する。2019年度～2021年度　京都府立洛東高等学校　校長；地域に根差した普通科校の校長として、地域住民の方々や地元企業、行政との連携を深め信頼ある学校づくりに寄与した。

野澤和弘

植草学園大学副学長（教授）／元毎日新聞客員編集委員

＜講演タイトル例＞
『より良い支援のために～虐待防止を考える～』
『自閉症の子と共に生きて』
『メディアと障害者～グローバル社会の中で生きるということ』

静岡県熱海市出身。1983年早稲田大学法学部卒業、毎日新聞入社。
いじめ、ひきこもり、児童虐待、障害者虐待などを報道する。
論説委員（社会保障担当）を11年間務め、2019年10月退社。
現在は植草学園大学副学長・教授、一般社団法人スローコミュニケーション代表、東京大学「障害者のリアルに迫るゼミ」顧問、上智大非常勤講師、社会保障審議会障害者部会委員なども務めている。

コミュニケーション

効果的なコミュニケーションは、個人や組織の成功に不可欠な要素です。言葉だけでなく、非言語的な要素や聴くスキルも重要です。良好なコミュニケーションは、誤解を防ぎ、信頼関係を築く基盤となります。特にビジネス環境では、チーム内の協力や顧客との関係を強化するために、明確で率直なコミュニケーションが求められます。また、デジタル時代においては、オンラインでのコミュニケーションスキルも重要性を増しています。相手の意図を正確に理解し、自分の意見を効果的に伝える力は、どの分野でも求められる能力です。

メンタルヘルス

メンタルヘルスは、心の健康状態を指し、全体的な幸福感や生活の質に大きな影響を与えます。ストレスや不安、うつ病などのメンタルヘルスの問題は、誰にでも起こりうるものです。これらの問題を予防し、適切に対処するためには、自分自身の感情や思考を理解し、必要な支援を受けることが重要です。職場や学校でのメンタルヘルスケアの取り組みは、個人のパフォーマンス向上や全体的な組織の健康にもつながります。私たちは、メンタルヘルスの重要性を認識し、オープンに話し合い、サポートを提供する文化を育むことが大切です。